Dpto. de Historia de la Ciencia

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Jefe del departamento: Ricardo Campos Marín

Los orígenes de este departamento se remontan a la constitución del Instituto Arnau de Vilanova, dedicado a la Historia de la Medicina y la Antropología Médica, en el CSIC en 1949. Más adelante, ya en 1985, las preocupaciones de sus integrantes se abrieron a otros conocimientos científicos transformando su denominación en la que tiene actualmente. Conviven en él especialistas procedentes de distintos campos del saber. No sólo de la medicina, sino también de la física, de la biología, de la filosofía, de la antropología y de la historia, quienes ayudan a sostener la revista Asclepio. Todos ellos enfocan su trabajo para facilitar una mejor comprensión del papel desempeñado por los conocimientos científicos en la configuración y organización de las sociedades humanas, tanto en la edad moderna como en la era contemporánea, y en diversos espacios geográficos, fundamentalmente los vinculados a las áreas culturales europea e iberoamericana.

Sus investigaciones, ubicadas el marco de la historia socio-cultural de las ciencias, se orientan mayoritariamente al estudio de las conexiones de los conocimientos científicos con las sociedades y con las culturas en los que se generan y se propagan, prestando particular atención al análisis de los lugares de producción y diseminación de conocimientos: laboratorios, hospitales, museos, aulas. También se preocupan por las interacciones de los conocimientos científicos, -estén relacionados con las ciencias de la vida, del espacio o de las sociedades humanas-, con otras manifestaciones culturales como la religión y el arte.

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Cartel del evento
Con motivo del 90 aniversario de la Segunda República española y al auspicio del proyecto de investigación Desafíos educativos y científicos de la Segunda República española (1931-1936): internacionalización, popularización e innovación en universidades e institutos, se organizó una jornada científica y divulgativa para reflexionar y debatir sobre algunas de las acciones más importantes puestas en marcha por la Segunda República en la ciencia, la educación y la cultura.
Portada del libro
Aulas abiertas. Profesores viajeros y renovación de la enseñanza secundaria en los países ibéricos (1900-1936) es el título del nuevo libro editado por Leoncio López-Ocón Cabrera, del Instituto de Historia (CCHS-CSIC), en colaboración con Víctor Guijarro (Universidad Rey Juan Carlos) y Mario Pedrazuela.
Portada del libro
The Spanish Enlightenment Revisited es el título del libro editado por Jesús Astigarraga, en el que han contribuido Joaquín Álvarez Barrientos (ILLA) como autor del capítulo titulado The Spanish Republic of Letters in its European Context: Images, Economics, and the Representation of the Man of Letters  y Juan Pimentel (IH) como autor del capítulo titulado The Indians of Europe: the role of Spain´s Enlightenment in the making of a global science.
José Ramón Marcaida (IH) publica un artículo sobre Velázquez y el ingenio
Se acaba de publicar (en la versión online), un artículo de José Ramón Marcaida (IH-CSIC) sobre Velázquez y el ingenio, resultado de su investigación sobre el tema durante los años que trabajó en las universidades de Cambridge y St Andrews.